Primário e Juniores:
segunda-feira, 29 de junho de 2015
domingo, 28 de junho de 2015
sexta-feira, 26 de junho de 2015
Atividade Domingo: Parábola do Filho Pródigo
Maternal e Jardim: Atividade 1
Atividade 2
Será montado o cenário da história com os personagens. Mais personagens clique aqui!
Primário e Juniores
A professora deverá separar a sala em grupos de acordo com as cores do tabuleiro (vermelho, verde, azul e amarelo).
Faça uma pergunta a um grupo, à medida que forem acertando os bonequinhos avançam de casa. Se errarem continuam no mesmo lugar aguardando a próxima rodada.
O objetivo é que trabalhem em equipe, refletindo sobre o tema da Palavra. Para baixar as perguntas com as respostas clique aqui!
quinta-feira, 25 de junho de 2015
terça-feira, 23 de junho de 2015
segunda-feira, 22 de junho de 2015
sexta-feira, 19 de junho de 2015
Atividade Domingo: Parábola do Tesouro Escondido
Primário e Juniores:
Brincadeira
Explicação: a brincadeira será individual, a pontuação está marcada em cada pergunta. A professora deverá ler uma pergunta, a criança que levantar a mão primeiro responderá, e assim se acertar marcará ponto. As brincadeiras: caça- palavras, imagem, o versículo para desembaralhar e o quebra- cabeça, deverá ser entregue nas mesas,de cabeça para baixo, uma para cada aluno. Quando a professora der a ordem poderá começar, quem terminar primeiro terá que levantar a mão, e será verificado o que estiver certo. Ganhará o ponto que vale a brincadeira.
A criança que no final estiver com mais pontos, ganhará um baú com prêmio.
Roteiro:
1. Com quem Jesus estava reunido? (1 ponto)
2. O que Jesus disse para seus amigos? (3 pontos)
3. Caça- palavras: encontre as palavras (reino, tesouro) (2 pontos)
4. O que Jesus falou que é semelhante ao Reino dos Céus? (4 pontos)
5. O que o homem da parábola fez com o tesouro? (3 pontos)
6. Imagem: encontre o tesouro (5 pontos)
7. O que o homem fez para ficar com o campo que ele guardou o tesouro? (3 pontos)
8. Desembaralhe o versículo. ( 7 pontos)
9. Quantas grandes verdades a parábola do tesouro nos ensina? (3 pontos)
10. O que significa vender tudo? (5 pontos)
11. Qual o versículo para memorização? (3 pontos)
12. Monte o quebra cabeça. (4 pontos)
13. Onde está escrito o versículo para memorização? (4 pontos)
quinta-feira, 18 de junho de 2015
quarta-feira, 17 de junho de 2015
domingo, 14 de junho de 2015
sábado, 13 de junho de 2015
Atividade Domingo - Parábola do Bom Samaritano (Maternal e Jardim)
Atividade: a professora juntamente com as crianças irá montar um cartaz dividindo em duas partes colando em um dos lados o que se deve fazer com o próximo e do outro o que não deve se fazer, pode-se utilizar recortes de revistas.
JOGO DA VELHA PARA DOMINGO - PARÁBOLA DO BOM SAMARITANO
Cada grupo terá uma marca (X, 0)
Serão preparadas perguntas sobre a Parábola do Bom Samaritano e colocado nos envelopes.
A resposta certa dará o direito de colocar a sua marca no lugar de sua escolha.
O grupo que conseguir completar uma horizontal, vertical ou diagonal, ganha o jogo.
Caso um grupo não saiba a resposta, passa a vez para o outro.
sexta-feira, 12 de junho de 2015
Atividade para Sexta: Parábola da Ovelha Perdida
Atividade para as turmas do Maternal e Jardim:
Atividade para as turmas do Primário e Juniores:
sábado, 6 de junho de 2015
Atividade Parábola da Ovelha Perdida - Primário e Juniores
Para Domingo: Jogo de Tabuleiro em EVA
Procedimento: Será feito um jogo de tabuleiros em e.v.a, com perguntas sobre a parábola contada. A professora terá que dividir a sala em dois grupos, e um representante virá à frente responder a pergunta e jogar contra o outro grupo.
Para Segunda:
sexta-feira, 5 de junho de 2015
Atividade Parábola da Ovelha Perdida - Maternal e Jardim
Atividade para este domingo (07/06)
Máscara de ovelha
Para Segunda:
segunda-feira, 1 de junho de 2015
Professor, você tem o que é necessário?
O que é necessário para ser um bom professor? Treinamento, materiais de ensino adequados, talvez uma sala bem equipada na qual ensinar? Estas coisas contribuem para o ensino bem feito; mas, vamos pensar além da superfície: o que é necessário interiormente para ser um bom professor? Se definirmos o ensino cristão como comunicando conhecimento, guiando na descoberta da verdade e, finalmente, produzindo mudanças na vida do estudante, então o próprio professor é evidentemente a chave do processo. Cumprir o papel de professor exige mais do que os elementos externos, exige certas características internas. Como professor, você deve começar verificando a sua posição diante de Deus. Uma vez que tenha colocado sua fé em Jesus Cristo, você possui o Espírito de Deus para ajudá-lo a desenvolver as qualidades interiores essenciais ao ensino eficaz. Como você se classifica?
Você está sendo...
Receptivo ao Ensino - reconhecendo que o bom professor deve também aprender? Se deixar de aprender não terá consequentemente nada a ensinar (Provérbios 2.3-5). – Estou aberto a novos métodos e ideias, esforçando-me constantemente para aperfeiçoar minhas habilidades de ensino?
Entusiasta - compartilhando com os alunos seu entusiasmo sobre o que Deus vem ensinando a você? O entusiasmo é contagioso. Seus alunos podem compartilhá-lo com você. (Colossenses 3.23,24) – Transmito interesse e expectativa quando apresento as verdades de cada lição?
Acessível - Mantendo autoridade, sendo, todavia, um amigo dos alunos? Encontre o equilíbrio entre ser o líder e, ao mesmo tempo, alguém com quem eles possam rir, orar e ser autênticos – alguém em quem possam confiar (2 Coríntios 1.3,4) – Meus alunos sentem liberdade para conversar comigo sobre assuntos pessoais? Aprende a ser amigo deles sem diminuir o seu respeito por mim como professor?
Consagrado - Entregando minha pessoa e meus alunos inteiramente a Deus? Compreenda que o ministério do ensino é obra d'Ele, e você um colaborador convidado (1 Coríntios 3.9) – Entreguei minha pessoa e minha classe a Deus? Estou permitindo que Ele trabalhe em mim e por mim, ou estou insistindo em fazer sozinho o trabalho?
Honesto - Reconhecendo meus pontos fortes e admitido minhas fraquezas? Deus quer você veja a sua pessoa e o seu trabalho da perspectiva d'Ele. Use com confiança os dons que ele lhe concedeu, mas procure também a sua ajuda nas áreas em que sentir qualquer deficiência (2 Coríntios 12.9) – Sou sincero perante Deus e comigo mesmo sobre o meu ministério – agradeço a Ele pelas habilidades que me deu, mas também procuro a Sua ajuda aperfeiçoar meus pontos fracos?
Paciente - Perseverante em meio às dificuldades do meu ministério? Pressão de tempo, problemas de disciplina, falta de cooperação – esses problemas e outros fazem o professor desejar desistir (2 Tessalonicenses 3.13) - Ao enfrentar circunstâncias difíceis, peço ajuda a Deus para manter meu compromisso com Ele? Examino os meus motivos e busco a orientação de Deus antes de tomar a decisão de desistir?
Disposto - Preparando-me interiormente para a aula e decidindo fazer uma abordagem ordeira do ensino? Programe tempo para ficar a sós com Deus e preparar-se adequadamente. A batalha espiritual começa antes de você entrar na sala de aula! (2 Timóteo 2.15) – Estou preparando interiormente para a batalha espiritual? Separo tempo suficiente para me organizar e preparar-me para o ensino?
Sensível - Atento à orientação do Espírito Santo e às necessidades de meus alunos? Fique sintonizado no Espírito Santo e nas necessidades da sua classe. Você irá então causar impacto em seu coração e não apenas em sua mente! (João 14.26) – Eu ensino “Lições ou crianças? Sou guiado pelo “eu” ou pelo Espírito em meu ensino?
1. Receptivo ao Ensino
2. Entusiasta
3. Acessível
4. Consagrado
5. Honesto
6. Paciente
7. Disposto
8. Sensível
Estas são as únicas qualidades necessárias ao bom professor? Não! O bom professor é disciplinado, paciente, fiel, sincero, leal – a lista poderia continuar indefinidamente. Mas esse é um ponto de partida. Você tem o que é necessário? A lista abaixo talvez possa tornar-se a sua lista de oração pessoal:
-“Senhor, dá-me um espírito receptivo ao ensino. Abre os meus olhos para a Tua verdade. Ensina-me a melhor maneira de servir-Te”.
-“Deus, ajuda-me a ser entusiasta sobre o que estás me ensinando. Que a minha classe compartilhe o meu entusiasmo sobre as verdades que me estás dando para ensiná-la”.
- “Deus, faz de mim um líder sábio para os meus alunos, mas que eles possam também confiar em mim como amigo”.
-”Deus, consagro minha pessoa e minha classe a Ti. Ajuda-me a colaborar contigo em teus planos para esta classe”.
-“Deus, agradeço os dons e habilidades que me deste; ajuda-me a ver as áreas em que tenho deficiências (mencione as mesmas a Deus), e mostra-me como posso aperfeiçoá-las”
-“Deus, dá-me um espírito paciente e um coração disposto a continuar com o ministério que me deste. Não permitas que eu desista, a não ser que me mostres claramente que está na hora de mudar”.
-“Deus, prepara o meu coração para ser o professor que desejas que eu seja; ajuda-me a organizar o meu tempo a fim de estudar cuidadosamente minha aula desta semana”.
-“Deus, torna meu coração sensível ao Teu Espírito e à Tua Palavra enquanto ensino; que eu possa perceber e responder às necessidades de meus alunos”.
Há muito a ser dito quanto ao treinamento, materiais de ensino adequados, e equipamento de última geração na classe. Mas, para o verdadeiro ensino acontecer – ensino que leva à mudança – você, o professor, é a chave (1 Tessalonicenses 2.13).
Você está permitindo que Deus coloque essas qualidades interiores em sua vida? O que aconteceria na sua próxima aula se você usasse todos os dias desta semana essa lista como um guia para o período de oração pessoal? Tente e descubra!
Deixe que Deus trabalhe em você esta semana, em sua casa, para que Ele possa trabalhar por meio de você na sala de aula na próxima semana (João 16.13-15; 2 Coríntios 3.18)
Retirado da Bíblia de Recursos para o Ministério com Crianças – Ed. Hagnos
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